Сайт посвящен игре Что? Где? Когда?

На магнитной доске расположены иллюстрации «Мой родной край»

Ход игры:

Ведущий:

Посмотри, мой юный друг,

И увидишь ты вокруг

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Росы ... Читать дальше »

Целью игры является расширение знаний по различным областям знаний, в нашем сценарии мы предложим вопросы из областей математики и естественных наук, как одной из фундаментальных областей человеческих знаний.

Сразу затронем вопрос того, какое оборудование Вам понадобится для проведения, ... Читать дальше »

Сразу затронем вопрос того, какое оборудование Вам понадобится для проведения, ведь не только Сценарий Что Где Когда определяет успешность игры, но и правильные декорации и оформление игровой площадки. Итак, Вам понадобятся:
игровой стол,
игровой круг,
волчок,
вопросы в к ... Читать дальше »

В последние годы популярной стала телепередача «Что? Где? Когда?». Привлечь внимание детей к этой передачи — задача учителя. Подобные занятия интересны и полезны. Формируется готовность ребенка действовать в экстремальных ситуациях, развивается находчивость и быстрота реакции. В случае неудачи ребен ... Читать дальше »

Задачи:

- закрепить знания детей ПДД, полученные на занятиях, на экскурсиях, в играх;

- выявить уровень умения детей прослеживать определённые закономерности, умение обобщать, делать выводы, логически мыслить;

- развивать любознательность, самостоятельность, ум ... Читать дальше »

Под песню на музыку И. Чайковского «Времена года – апрель» дети входят в зал, становятся полукругом.

Ведущий: добрый день ребята! Сегодня мы снова собрались в уютном светлом зале, и не просто так. 22 апреля отмечает свой праздник наша планета Земля. Я предлагаю всем вместе её поздравить ... Читать дальше »

Цель:
Расширить знания учащихся по предметам естественно-математического цикла.
Задачи:
1. Формировать умение интегрировать знания по разным дисциплинам естественно-математического цикла;
2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся;
... Читать дальше »

Цель:
Расширить знания учащихся по предметам естественно-математического цикла.
Задачи:
1. Формировать умение интегрировать знания по разным дисциплинам естественно-математического цикла;
2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся;
... Читать дальше »

Вступление ведущего

Хорошо изестно, что красота и здоровье обратно пропорциональны распространенности курения.

Красивым и здоровым хотят быть все. Однако, далеко не все спешат расстаться с привычкой курить или просто допускают возможность курить от случая к случаю. Так ли э ... Читать дальше »

Цель: обобщить и расширить знания учащихся по изученным школьным предметам.

Задачи:

1. Формировать умение интегрировать знания по разным дисциплинам.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся.

3. Воспитывать интер ... Читать дальше »

Вступление ведущего

Хорошо изестно, что красота и здоровье обратно пропорциональны распространенности курения.

Красивым и здоровым хотят быть все. Однако, далеко не все спешат расстаться с привычкой курить или просто допускают возможность курить от случая к случаю. Так ли э ... Читать дальше »

Задачи:

- закрепить знания детей ПДД, полученные на занятиях, на экскурсиях, в играх;

- выявить уровень умения детей прослеживать определённые закономерности, умение обобщать, делать выводы, логически мыслить;

- развивать любознательность, самостоятельность, ум ... Читать дальше »

Целью этой игры является активизация познавательной деятельности ребенка. В процессе игры у ребят также формируются чувства партнерства наряду с чувствами индивидуализма, как свойств личности, умения переносить полученные знания в нестандартные условия.

В игре участвуют любое число кома ... Читать дальше »

Жениху сообщают новость: невеста ждет свадебный подарок, а точнее желает чтоб подарком была хрустальная сова.

А если у жениха ее все-таки нет (даже странно), то его ждет игра в стиле "что? где? когда?".

Друзья жениха встают в кружок, жених - капитан команды.

Ес ... Читать дальше »

Цель игры: развивать и укреплять интерес к учебным предметам; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, коммуникативные навыки (умение работать в команде), стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные интересы.



Оборудование:
... Читать дальше »