Сайт посвящен игре Что? Где? Когда?

Четвертого сентября 1975 года в эфир вышла первая передача телережиссера и бывшего художника Владимира Ворошилова «Что? Где? Когда?». За годы существования этот «интеллектуальный эксперимент» так или иначе изменил жизнь десятков тысяч людей по всему миру



«Дед»

... Читать дальше »

Оборудование:
ордеры 18 штук,
номера игроков с 1-6,
волчок,
сектора с фамилиями,
чёрный ящик,
копировальная бумага и свеча,
гонг,
блокноты,
ручки,
сертификаты,
презентация с фотографиями учителей и вопросами,
песочны ... Читать дальше »

Цель: повышение устойчивого познавательного интереса учащихся к химии и развитие их творческих способностей.

Задачи:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся о металлах. Расширить знания о биологическом значении металлов, показать связь изучаемой темы с ... Читать дальше »

«Родина» мы произносим тихо,
И в глазах задумчивых у нас
Медленно качается гречиха,
И дымится луг в рассветный час.
Речка, вспоминается, наверное,
Чистая, прозрачная до дна,
И сережки светятся на вербе
И в траве тропиночка видна.
Родина! Отечес ... Читать дальше »

Цель:
проверить знания уч-ся по русскому языку; учить решать проблемные вопросы; чувствовать слово; приобщать уч-ся к работе с научно-популярной и справочной литературой по русскому языку;
активизировать мыслительную деятельность уч-ся; развитие интеллекта, внимания, памяти, воображени ... Читать дальше »

Материал: Стол круглый, скатерть, рулетка, на столе разложены конверты 6 шт. и скрипичный ключ, игрушка.

Украшение зала: Висит Сова, также зал украшен плакатами, рисунками. Черный ящик. Картинки с вопросами.

Звучит детская музыка. Дети и гости под музыку входят в зал и садя ... Читать дальше »

Задачи:

- закрепить знания детей ПДД, полученные на занятиях, на экскурсиях, в играх;

- выявить уровень умения детей прослеживать определённые закономерности, умение обобщать, делать выводы, логически мыслить;

- развивать любознательность, самостоятельность, ум ... Читать дальше »

Интеллектуальная игра “Что? Где? Когда?” проводится в рамках предметной декады между командой знатоков 10-11-х классов. За 2-3 недели всем классам объявляют, что все учащиеся, желающие принять участия в игре, могут сдавать свои вопросы с ответами учителю физики. Из всех представленных вопросов выбир ... Читать дальше »

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций; решение проблемных за-дач; чтение стихов, рассказов; разучивание песен, танцев; целевая прогулка по горо-ду.
Программное содержание: закрепление знаний детей правил дорожного движения, правил безопасного поведения на дорогах, улицах, в транс ... Читать дальше »

Цель: формирование общеучебных компетенций по предмету за курс 5-9 классов.

Задачи:
повторить основные теоретические сведения за курс основной средней школы по русскому языку и литературе;
развивать познавательный интерес учащихся к предметам гуманитарного цикла:
ра ... Читать дальше »

Игра не является ни смыслом моей жизни, ни источником средств к существованию. Это просто хобби - правда, занимающее практически всё свободное время. Я играю в "Что? Где? Когда?" 16 лет, за это время побывал на многих десятках фестивалей, сам провел немало турниров. На этом сайте я хочу попробовать ... Читать дальше »